Cibercultura e educação

O futuro dos sistemas de educação e de formação na cibercultura, de acordo com Pierre Levy, deve ser refletido sobre as mudanças contemporâneas da relação com o saber. Para ele, as novas tecnologias da inteligência individual e coletiva mudam profundamente os dados do problema sobre educação e da formação desses conhecimentos, deste modo, é necessário pensar em novos modelos de espaço dos conhecimentos, estes, por sua vez, devem ser abertos contínuos, em fluxo, não lineares, se organizando de acordo com os objetivos ou os contextos, nos quais cada um ocupa uma posição singular e evolutiva. É importante pensar sobre essas questões, afinal, a sociedade vive tempos de muitas mudanças, e estas tem-se dado de maneira tão abrupta que, às vezes, sequer nos damos conta.